С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие дети. Его ум работал с невероятной скоростью, опережая школьную программу на несколько лет вперед. Однако дома его увлечения не находили поддержки. Мать, глубоко верующая женщина, видела в его научных книгах угрозу для души и часто молилась за его "заблудший ум". Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: холодное пиво, телевизор с матчами и разговоры не сложнее спортивной статистики. Вечерами их гостиная делилась надвое: в одном углу отец смотрел игру, в другом — Шелдон что-то чертил в тетради, игнорируя шум.
Со сверстниками дела обстояли ещё сложнее. Пока другие мальчишки гоняли мяч или собирали модели, Шелдон размышлял о квантовой физике. Попытки завести друзей часто проваливались. На вопрос "во что поиграем?" он мог серьёзно предложить обсудить, где раздобыть редкие изотопы для домашнего эксперимента. Детская площадка и школьный двор становились для него местами непонимания, а иногда и насмешек. Его главными собеседниками оставались книги, формулы и тишина собственной комнаты, где на полках стояли не игрушки, а энциклопедии и научные журналы.
